数学手抄报资料(图片及内容)

 时间:2014-10-27  贡献者:耿盼男

导读:关于三年级生活中的数学手抄报图片资料,1、财产怎么分? 有一位阿拉伯老人,生前养有 11 匹马,他去世前立下遗嘱:大儿子、二儿子、小儿子、分 别继承遗产的二分之一,四分之一,六分之一。儿子们想来想去没法分,

关于三年级生活中的数学手抄报图片资料
关于三年级生活中的数学手抄报图片资料

1、财产怎么分? 有一位阿拉伯老人,生前养有 11 匹马,他去世前立下遗嘱:大儿子、二儿子、小儿子、分 别继承遗产的二分之一,四分之一,六分之一。

儿子们想来想去没法分,他们所得到的都不 是整数,总不能把一匹马割成几块来分吧? 答案:聪明的邻居牵来了自己的一匹马,对他们说:你们看,现在有 12 匹马了,老大得 12 匹的二分之一就是 6 匹,老二得 12 匹的四分之一就是三匹,老三得 12 匹的六分之一就是 2 匹,还剩下一匹我照样牵回家去。

2、谁在说谎? 小明去钓鱼,但却不知道去鱼塘的路怎么走,他在路上遇到张三,李四和王五三个人,于是 便向他们问路,谁知三个人各有各的说法,而且,他们又叮嘱小明不要相信别人的话。

张三说:李四在说谎 李四说:王五在说谎 王五说:张三,李四都在说谎! 三人中有一人说的是真话,请问三个人中到底谁在说真话,谁在说假话呢? 答案:张三说假话,王五说假话而李四是说真话。

猜一数学名词: 1、五四三二一 (倒数) 2、每份一样多(平均数) 3、手算(指数) 打一成语1、 3 的倒数 (颠三倒四) 42、1 的任意次方(始终如一)3、103与100 2 (千变万化)4、10002  100×100×100(千方百计)5、5、2、4、6、8、10(无独有偶) 趣味数学题:一元钱哪里去了三人住旅店,每人每天的价格是 10 元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了 9 元钱,三个人总共花了 27 元,加上服务员贪污的两元总共 29 元。

那一元钱到哪去了?数学小常识:人们把 12345679 叫做 “缺 8 数”,这“缺 8 数”有许多让人惊讶的特点,比如用 9 的倍数与它相乘,乘积竟是由同一个数组成,人们把这叫做 “清一色”。

比如:12345679×9=11111111112345679×18=22222222212345679×27=33333333312345679×81=999999999这些都是 9 的 1 倍至 9 的 9 倍的。

还有 99、108、117 至 171 的,得出的答案是:12345679×99=122222222112345679×108=133333333212345679×117=144444444312345679×171=2111111109这个也叫清一色。

怎样才能学好数学呢 一、课 内 重 视 听 讲 , 课 后 及 时 复 习 。

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习 效率,寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面 的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基 本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲 的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚 立即翻书之举。

认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂 即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己 冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳 总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。

刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。

对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。

让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。

实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。

如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点, 使自己进入数学的广阔天地中去。

二、学习态度要端正。

每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好 理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。

如果老师讲了以后

还不会,一定要再问老师,直到明白为止。

当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。

上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。

做笔记时一定要清楚,因为笔记的价值比课本还,将来的复习主要靠它。

课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。

这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。

做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。

问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”第四、正确面对错误和失败。

当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。

没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。

错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高 30%-60%。

之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。

错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。

三、