小学英语外研版二年级上册Module5《Unit1At7,Igetup》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

 时间:2019-02-25  贡献者:国培教育网

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二年级英语上册module5unit1at7,igetup课件1外研版(一起)ppt
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小学英语外研版二年级上册 Module 5 《Unit 1 At 7,I get up》 优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案 【名师授课教案】1 教学目标1、知识目标:掌握单词 get up, poster, go to school, have lunch, go home,go to be d。

学生能运用句子“At ___,I______.” 来介绍一天的主要作息时间与活动。

2、能力目标:让学生们在听、说、玩中锻炼自己运用语言的能力,能使用英语做事情,能够将 所学的知识在相似的生活中进行运用。

3、情感目标:懂得时间的宝贵,学会合理安排作息表。

2 学情分析根据第三册教材的特点和学生的认知规律、年龄特点,以精讲多练为主,倡导学生体验,充分 拓展学生学习和运用英语的渠道,主要采用情境法、任务法和交际法等相结合进行教学。

教 师在整个教学过程中引导学生运用看、听、读、说、演等方法以完成各个任务的形式,积极 主动参与学习。

通过感知、体验、合作、实践等活动,培养学生良好学习习惯和运用英语进 行交际的能力。

3 重点难点重点: 动词短语 get up, have lunch, go to school, go home, go to bed。

句型“At ___,I______.” 难点:作息时间的表达。

4 教学过程4.1.1 教学活动活动 1【导入】Warming up 1、 Greetings T: Hello./Hi. I’m Ms Dong. Good morning, boys and girls. Ss: Goo d morning, Ms Dong. 2、 Game: Shoot the balloons. T: First, let’s play a game. Let’s shoot the balloons. (课件展示十个气球,每个气球上标有一个数字,学生说对这个数字,气球就会爆炸,以此复习 英文数字,为接下来的时间学习做铺垫) 活动 2【讲授】Presentation 1、T: We can see numbers everywhere.(our school numbers, the calculators...) (PPT)And we can see numbers on the clock. Can you tell me what’s the time?

Ss: It’s... (通过课件时钟的转动展示时间 10:00, 2:00,8:00,学习整点的说法。

) 2、T:You are so clever! Oh, I’m sorry, there’s a QQ message. (PPT 出示与 Sam 聊天页面) Sam send me his poster. Do you know poster? (learn “poster”) T: There’s a video about Sam’s poster. (1) Listen, watch and answer. Q: When does Sam go to school? Ss: At 8. (2)Listen and match. “get up”. (跟着已录好的微视频学习词组) (时间与动词词组图片连线,学习本课新授词组。

) (3)Read and match.(将课文内容的时间点连线) At 7,I go to school. At 8, I get up. At 12, I play football. At 4,I have lunch. T: Now try to match the sentences and then read the sentences. (根据作息表教新词组,用不同的方式练习,并加入句型 At ___,I______.) (2) Listen, point and say. T: Now please open your books, look at page 26. Let’s listen, point and say. 3、Role play. T: You did a good job! Now it’s show time. Let’s do the role play. (分角色表演课文,先由老师与学生对话,再组与组对话,最后在生生互动,注意学生读课文的 表情和语调。

) 活动 3【活动】Consolidation 1、T: OK! That's Sam's day. Now I will show you a video about my day. (播放做好的视频:我的一天,并鼓励孩子们谈谈他们的作息表) T: That's a video about Ms Dong. Now let's finish the schedule. (Stick the cards on the blackboard.) 2、T: You did a good job! Now let’s work in pairs and talk about your day, then he cards on the blackboard. (生生互动,同桌之间操练对话。

) 活动 4【作业】Homework 1、Make a healthy schedule. your day. you can stick t2、Design a poster of(PPT 中列举一些他人设计的海报) 3、T:OK, so much for today. Good bye, boys and girls. See you next time!